6/1/10

Grafomotricidad.- 4. Entrenamiento.

Prensión del lápiz. Ya he tratado este tema anteriormente y he expuesto las razones por las que los niños tienen que coger el lápiz correctamente.
Antes de empezar a trabajar la grafomotricidad de forma sistemática, tenemos que hacer una serie de ejercicios que van a favorecer que el alumno sujete su instrumento de escritura correctamente, utilizando los dedos que tienen que utilizar; pulgar e índice.
Ejercicios que favorecen la pinza escribana:

  • Pellizcado de papeles de todo tipo. Vale cualquier tipo de papel. Yo cambiaba la clase de papel siempre que podía porque intentaba ofrecerles las máximas experiencias que estaban a mi alcance. También hacía cambios en los papeles porque esta actividad no les gustaba demasiado y era una forma de crear un poco más de entusiasmo. Empezaba dándoles trozos muy pequeños de papel porque es una actividad que les resulta bastante difícil. Al principio rompen el papel, lo desgarran etc. Cuando ya habían adquirido cierta destreza, para acabar pronto, cambiaban los pellizcos por "pellizcazos". A veces estaba tan "invadida" de papeles, que no me disgustaba esta manera de acabar la actividad.
  • Rasgado de papel. Al principio les daba un papel rectangular bastante estrecho y les ponía unos puntos (bastantes separados) en la parte superior para que supieran por donde tenían que empezar a rasgar. Si esto no funcionaba, en vez de puntos iniciaba yo el rasgado.
  • Hacer bolitas de papel. Normalmente empezaba con papel de seda o algodón porque son materiales muy blandos, luego utilizaba periódicos... Tampoco suelen entusiasmarse mucho con las bolas y aunque a la actividad se le ponga mucha imaginación, suelen acabar haciendo "bolazas". En parte también me ocurría porque alargaba la actividad más de la cuenta, al querer rentabilizar el tiempo que había invertido en preparar el material para esta actividad.
  • Pellizcar una bola de plastilina. Se les entrega la bola de plastilina y van pellizcándola poco a poco.
  • Pinzas de la ropa. Con pinzas de la ropa normales, abrirlas y cerrarlas. Es necesario estar pendiente para que no se ayuden con otros dedos.
  • Manos. Los ejercicios de pinza también se pueden hacer sólo con las manos; simplemente abrimos y cerramos el pulgar y el índice con la mano cerrada. Los niños perciben este movimiento perfectamente en los teatros de sombras.
  • Ensartado.
  • Mosaicos.
  • Cosido.
  • Atornillar y desatornillar.
  • Juegos de encajar.
  • Meter bolas pequeñas en una caja, utilizaba bolas, garbanzos, habas, lentejas, arroz...
  • Collages...